嘟拉巧分工介绍：

放学后，嘟拉、小男孩、小女孩三人被留下做值日打扫卫生。小男孩端来一盆水，准备擦桌子，小女孩擦黑板扫地，嘟拉擦玻璃，大家自己忙自己的，谁也不说话。
小男孩：哎呀，我刚擦过桌子，你的粉笔灰尘都飞到桌子上了，我还得重新擦。
小女孩：那你不会等我扫完再擦啊？
小男孩：哎哟哟，哎哟哟，我的腿，疼死了。
嘟拉：怎么了？发生什么事情了？
小男孩：刚才没注意到旁边的椅子，直接撞上去了。
嘟拉：这样没秩序地打扫卫生，又慢又没有效果，我觉得我们需要商量一下，分工合作，这样既节省时间，还能打扫干净，不至于重复劳动。
小女孩：可是我们要怎么做呢？
小男孩：对呀，嘟拉，你来安排，我俩都听你指挥。
嘟拉：好吧，让我想一想。
嘟拉：我们先把桌椅摆整齐，然后小女孩负责擦黑板，小男孩擦桌子，我来擦玻璃，最后大家一起扫地。
小男孩：好，这个方法不错。
说干就干，大家分头行动，很快就把教室打扫得干干净净，
小女孩：“还是嘟拉最有办法。”